文
佳作赏析
雪后的小城
高密市恒涛双语实验学校六年级付俊毓
盼望着，盼望着，一场沸沸扬扬的鹅毛大雪下了整整一夜。清晨推开窗子，一股清爽的风儿迎面扑来，映入眼帘的是一个银装素裹、分外妖娆的美丽世界，房屋上、树木上，到处都是白茫茫的一片，小区前面的小广场，好似盖上了一床洁白的地毯，在阳光的照射下，那么晶莹，那么闪耀。小河里结了一层厚厚的冰，雪覆盖在上面，有了平日里少有的风韵……伟大 毛主席笔下“北国风光，千里冰封，万里雪飘”后的美丽，也不过如此吧。
收拾停当，走出家门，我踏着厚厚的白雪一路前行，“咯吱”“咯吱”的声音就像变奏曲一样，美妙极了。路旁的植被都盖上了一层层的棉被，挺拔的树木就像穿着白披风的卫士，站得整整齐齐。一阵微风拂过，树上的雪慢悠悠地飘下来，落在脸上、脖子上，好一个“爽歪歪”啊。
许是被这白雪皑皑的美景吸引，抑或生怕一不小心与白雪来个“亲吻”，路上裹着五彩缤纷外衣的行人和各种各样的车辆都小心翼翼徐徐前行，点缀得这银白世界热闹非凡。那个在路旁行走的大叔，戴着厚厚的棉帽，一小步一小步地往前挪移着；着急上班的青年人用双脚支撑着电动车，尽 速度前行着；“初生牛犊不怕虎”的我们则像撒了欢一样，一路滑行，就是“扑通”一个四仰八叉摔倒后的疼，也抵不上这场雪带给我们的欢乐。
走进校园里，教室楼前的屋檐上挂满了水晶般的小冰凌，像是给屋檐镶上一道玲珑小巧的花边；教室前一颗颗小松树上挂满了白色的雪球，微风吹过,树枝一颤一颤，雪球纷纷摇动，像是跟我们点头问好；圆圆的大花坛里，枯落的花上似乎又开满了朵朵“白花”，真美啊。没有了课业的压力，老师和同学们一起在操场上打雪仗、堆雪人，瞧，那个大模大样地坐在操场看台上的雪人，两块灰色鹅卵石点成的眼睛，两个干树枝做成的胳膊，斜着身子，就像一个懒洋洋的白胖墩，好玩极了。
是啊，北国小城，一片雪飘，大变模样，到外都留下了欢快，也留下了祥和。它虽然给我们的出行带来不便，但给我们带来了无尽的欢乐，给农民伯伯带来了丰收的希望，给小城带来了美丽的景色。我爱这雪后的小城。
（指导教师：何良赛）
小作家有一颗玲珑心，对事物观察力，感知力都很强。语言流畅，能熟练驾驭，情绪饱满，思路清晰，结构完整，有疏有密。想到是一个六年级孩子的作品，让人赞叹。
我爱我的家乡
高密市东关小学三年级胡小溪
我的家乡在高密，我爱我的家乡，我喜欢家乡的风景，喜欢家乡的同学。
家乡很美，美在风景，小河哗哗地流着，永远淌不完，微风拂过水面，便泛起层层波纹，阳光照耀着河面，河水就变成金色了，河边很美丽，一棵棵垂柳的枝叶垂了下来，倒映在湖里，长长的枝条好像小姑娘又细又长的膀子，非常美丽，柳树旁边有一些大石头长的奇形怪状，有的是三角形，有的是正方形，还有的是圆形，最奇怪的是一个形状有特别像薯片，看着就让人流口水，所以我和弟弟给他起了个名字叫“薯片石”，我爬了上去坐在上面真的让人觉得恐怖，因为它很长能延伸到河的中央，那儿的水很深，不过可以观赏美景，成群的小鱼在水里游啊游，绿油油的水草摆动着好像在跳舞，还有一些钓鱼的人坐在石头上钓鱼，钓的鱼又肥又大，看着就让人流口水。
小河旁边是树林，树林也很美，有五彩缤纷的花朵，比如玫瑰花、郁金香、兰花、菊花等还有好多大树呢，有杨树、银杏树、梧桐树……大树都挡住了太阳，所以树林里很凉快。
树林的旁边是稻田，你瞧金黄色的稻子在风中跳舞呢，这多像一片欢乐的金色海洋。农民正在收割稻子，“哈哈”，是农民丰收所发出欢乐的笑声。
在稻田的旁边，有一片果园，有梨树、苹果树、桃树、杏树、柿子树……好多好多的果树，上面结满了五彩缤纷的果实，好像在说：“快来尝尝我吧。”所以我和小伙伴都来采果子回家尝一尝，真甜啊！里面汁水很多，果实很大。
家乡很美，美在四季。其实家乡的四季都很美，比如春天，春天的雨犹如一根根银丝，那银丝流进田野，流进我们心里，春天来了，小树发出嫩芽，原先的枯草已经变成了绿色的小草，在三月里桃花、杏花已经探出头来，瞅瞅这美丽的世界。美丽的牡丹花散发着香气，它不但很香，而且颜色也多很美呢。
夏天骄阳似火农民伯伯汗流浃背地在田里干活，荷塘里的小鱼还在欢快的游啊游，小鱼把荷叶当成了遮阳伞。荷塘里最美丽的是荷花了，它不但颜色多而且体态也多，有的像害羞的小姑娘，有的像刚出浴的美人，还有像翩翩起舞的少女，好美丽啊！
秋天秋高气爽，一排排大雁飞向南方，一会排成“人”字，一会儿排成“一”字，好奇妙啊！在八月九月里桂花十里飘香，这时候人们便开始摇桂花。妇女们则开始把摇下来的桂花做成桂花酒和桂花糕。菊花更美丽了，它不仅形态多，而且颜色也多，有紫色、黄色、红色的……美丽的菊花在秋天里频频点头。
冬天冰封十里，美丽的雪花从天而降，犹如一只展翅的白色蝴蝶，我看见小孩子在玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，大人们则坐在沙发上吃瓜子，盼望着春天的来临。
我爱我的家乡！
开篇开门见山，语言优美。结构欠完整，除了风景之外，爱家乡的同学没有呼应。家乡风景没有个性化特点的表达，河流、湖应该写明具体的名字，不具体，哪里的风景都可以这样写。
夏夜即景
高密市第三实验小学五年级曲韵朵
在热闹的夏夜，雨点淅淅沥沥地唱着歌儿从天空中飘洒下来。
雨水落在种满荷花的水塘中，纹波荡漾。一支支亭亭玉立的荷花像一位位穿着裙子的优雅仙女在水塘中晃来晃去。小青蛙一个儿接一个儿地从水塘中跳出来蹲在荷叶上，借着雨水的滴滴声，开起了夏天的音乐会。
夏雨中，动物们更加快活。蟋蟀和蝈蝈在草丛中发出优美动听的音乐。萤火虫在朦胧的夏雨中飞来飞去，像一盏盏明灯来照亮夏夜。
人们拿着扇子坐在房前，欣赏着夏天的美。
过了一会儿，雨不下了，清秀皎洁的月光洒在草丛中、树林里、大地上，成千上万的星星挂满了月夜。
翠色欲滴的小草上挂着一颗颗透明滚圆的露珠。孩子们愉快地跑在上面玩耍，被压扁了的草坪又立了起来，仿佛起死回生。
夏天很美，但我更爱夏天的夜晚。
（指导教师：夏敏）
整篇文章结构衔接 ，语言妥帖，有小过，因为写的是夏夜，中间一句，人们拿扇子后面，应该改成夏夜的美。
游凤凰公园
高密市 实验小学五年级管义皓
高密的凤凰公园是个美丽的大公园。
从东门入，你看可以看见一块大牌匾竖立在前方。进了公园沿最右边的小路走，就会看见凤凰阁。凤凰阁分为上下两层， 层是个博物馆，放着一些书法作品。登上楼梯，中间是一个小阁楼，两边有个石狮子，十分威武，总感觉它要跳下来，守住这个大门，不让任何人靠近。要是有人敢过去，就会露出它那锋利的牙齿，吓得那人不敢再往前走一步。还有一圈小亭子，要是你游览累了，可以坐在上面歇歇，顺便看看美丽的高密城。
出了凤凰阁，向北走，是一个游乐场。别看它小，可里面的设施却不少，有 机，海盗船，大摆锤......我 的还是水上射击了。没有哪个项目可以取代它在我心中的地位。
出了游乐场，沿着这条蜿蜒的小路，一直向西走，就是小西湖啦！它形状为圆形，可也不算太圆，湖上还有游客在这坐船游览、嬉戏，不时还会听见他们欢快的笑声呢。水中还有鱼在游动，岸上全是一颗又一棵柳树。风一吹，柳叶纷纷飘荡起来，就像在吹头发。
出了小西湖，往前走就是动物园。里面的动物有些是可以投食的。有猴子、骆驼、牛、马......数也数不尽，里面还有秋千和滑梯。出了动物园往南走，就出了公园。
凤凰公园有许多美景，数也数不尽，希望你能细细游赏。
小作者通过地点转移的写作方法介绍了凤凰公园各处的景色，语句通顺、调理清晰，总体不错。要注意在进行地点变化的时候，每段的开头要注意用词的变化，尽量不要重复使用“出了***”继续加油！
家
高密市咸家工业区学校8年级唐绮
什么是家？家的定义又是什么呢？是温馨，是浪漫还是舒适？我的家很普通但又很温暖，更多的是包容与谦让。
每个人小时候都考过不好的成绩吧？当然，我也不例外。我依稀记得那天天气不好。我垂头丧气地走在大街上，鸟在叽叽喳喳叫个不停，街道上也时不时传来一阵狗吠。这些声音混杂在一起，很刺耳。花儿也都低下了头，仿佛全世界都在为我感到悲伤。
我忐忑不安地踏进家门，蹑手蹑脚走了进去。我自以为隐瞒的天衣无缝，可母亲一眼就看出了我的不对劲。她走过来问我怎么了，我沉默不语。她也不说话，我俩就一直这样耗着。
过了一会儿，我忍不住放声大哭，泪水像断了线的珍珠，止不住地流。母亲拿纸轻轻给我擦拭。我告诉了她我考试考得不好，她并没有像我想象的那样，她只是轻轻拍了拍我的背，就走出了房门。吃饭时，她也决口不提我的心病，让我度过了舒适的一晚。
父亲则是在我咿呀学语时，每天伴我左右，小时候家里穷，父亲很闲散没有工作，只剩母亲工作来维持生活，所以父亲与我有较深的羁绊。他的爱，从来都是小心翼翼。虽然我的家庭不是家财万贯，不是书香门第，但是它是我从出生起就哺育我的温暖的家。
通过文章我们能看到一位情感细腻的小作者，文中用了多处环境描写，衬托了作者考试成绩差沉闷的心情。环境描写的运用非常灵活，通过与妈妈对话的描写，也成功塑造了妈妈温柔的、善解人意的形象，同时表达出“家”给我的宽容与爱。写得很好！ 一段交代父亲的几句话有些潦草，想抒发父亲从小对我的陪伴，感情深厚，还是想表达父亲因不工作对家庭有愧疚，表达不明。
揉碎的星光，坠落进日落的梦境
高密市咸家工业区学校8年级王雨琪
在我心中，有一位非常可爱的妹妹，她是一个可爱又善良的小女孩，这个故事，要从很久之前说起……
在那天，家里人都很开心的在迎接着这位“小天使"。她的到来，让我的心里并不是那么喜欢她，甚至自心底里讨厌她，她总为了一些鸡毛蒜皮的小事与我发生争执，我与她一见面就吵架，可自从那次过后我彻底改变了对她的认知和态度。
在我的认知中，妹妹是一个特别淘气又很傲娇的小女孩，往往只是会很听妈妈的话，不听我的话的黄毛丫头。可是那一次，在她过生日那天，大家都在为她庆祝，可我只在一边不想过去，她看到了我在一旁，既没有过去找她，也没有过去跟大家一起玩，于是还不太稳当地端着小块蛋糕朝我走来说：“姐姐，来吃蛋糕”她脸上沾了小块奶油还笑嘻嘻的来安慰我。我看着她，不由得对她一笑说：“好！”她那童趣又天真的模样像极了揉碎的点点星光，照射进我的世界。是她对我的那一丝笑容，是她对我的一个温柔举动，令我原本对她冰冷又讨厌的心变得慢慢温暖起来。
从此以后，妹妹成了我的世界里，那不可缺少的一部分，我有什么都会想到她，她有时也会笑嘻嘻地来让我陪她玩，我们的年龄虽然相差甚大，但她无疑是一个开心的“小天使”，有她在的日子，让我们整个家变得欢乐无比。她闯进我的世界，成为那揉碎的将点点星光，坠落进了这般欲将日落的梦境里。
通过文章我们看到了一位活泼可爱的妹妹，也认识了一位由原来不喜欢妹妹又到喜爱妹妹对妹妹感情越来越浓烈的姐姐。作者通过感情的前后对比描写了对妹妹的感情。在这里老师一点儿小建议，前后感情对比可以通过两件不同的事件描写，效果会更好，先写之前在什么事情上，“我”不喜欢妹妹，再写我“”慢慢喜欢妹妹，这样会更细致一些。
