童年，是一幅画，是一幅色彩斑斓的画，画中有我们无限的憧憬，难以忘怀，今天我们就一起走进张继楼的《童年的水墨画》，去感受他的童年欢乐吧！
三年级语文下册第18课《童年的水墨画》《童年的水墨画》预习卡
《童年的水墨画》预习卡《童年的水墨画》是一首儿童诗，正如题目，它勾勒了三个典型的童年生活场景，描写了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇三个画面，通过对这些童年普通生活画面的描写，体现了童年生活的快乐与美好。
《童年的水墨画》第一幅图画，描写的是“溪边图”
“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句运用比喻的修辞手法，将“溪水”比喻成“镜子”，又将“山溪”比喻成“绿腰带”，写出了山溪清澈、平静的特点。
“人影给溪水染绿了。”给，是“被”的意思，人影被溪水染绿了。染，突出了溪水的轻柔，将静态景物写出了动态美。
“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”“碎”字照应了前面的“镜子”，这里以动衬静，为什么“镜子会碎”呢？接着看课文，“草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”原来是小孩们钓起了鱼儿，所以水面会“碎”，钓起鱼儿，孩子们自然而然地发出了欢乐的笑声！
第二幅图画，描写的是“江上戏水图”
第一句作者把“儿童”比喻成“鸭群”，写出了儿童下水时的欢快。第二句描写儿童们在江上戏水的热闹场面。第三句则写出了儿童游泳技术娴熟且调皮的样子。
《童年的水墨画》第三幅图画，描写的是“林中图”
“松树刚洗过澡一身清清爽爽”，这一句将松树当作人来写，运用拟人的修辞手法，写出了雨后松树明亮、清爽的样子。同样，“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”也运用拟人的修辞，写出了小蘑菇可爱、生机勃勃的样子。同时这一句也含有比喻修辞，蘑菇的顶被作者称为“斗笠”，把蘑菇的“小帽”比作斗笠。
这三幅无忧无虑的童年生活图，就好像三幅优美的令人向往的水墨画！
《童年的水墨画》生字词语
“墨”的部首是“土”，在以前我们说过“黑”的部首是“黑”，但是这里需要注意区分部首。
“腾”字注意右下部分是一个“马”字，不要写成“氺”，写成水就成了另外一个字“滕”。注意这两个形近字的区分。
“碎”字注意右边“丨”的写法，要稍微出头一点，但是尽量不要接触到两个“人”字，用“丨”把两个“人”字分开就不对了。
爽的笔顺“爽”字需要注意它的书写笔顺，在书写时要注意将撇捺展开。
“拨”字也是经常出错的一个字，注意有一短竖的是“拨（bō）打”，没有则是“拔（bá）牙”。
《童年的水墨画》仿写比喻句：
茫茫的草原像一张绿色的地毯。夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨地。美丽的彩虹就像一座七彩的桥，挂在雨后的天空。这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
《童年的水墨画》第一句话写人影、溪水、钓竿、立着的蜻蜓，写是静态景物。第二句话则是写的动态景物。一静一动，表现出景物的优美以及孩子们的欢乐。
在最后一句，作者写儿童们钓起鱼来却并不直接描写，而是笔锋一转，写鱼儿在草地上蹦跳，以及看到钓起鱼儿的儿童们的欢快笑声，安排十分巧妙。
《童年的水墨画》“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。”这句话将“孩子们”比喻成“鸭群”，体现了孩子们的活泼可爱。
这里省略了主语“儿童们（或孩子们）”，添加上主语就是“孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。”
《童年的水墨画》知识拓展：
水葫芦是一种外来入侵生物，对本土环境的破坏非常大。在过去为了给养殖业做饲料，但是口感极差，家畜也不怎么吃。过度的水葫芦大量繁殖，会带来诸如堵塞河道，影响排灌，导致水体富营养化，压缩本地生物生存空间等环境问题。经过数年的治理，水葫芦入侵已经基本得到控制。
《童年的水墨画》“松树刚洗过澡一身清清爽爽”这句话运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了雨后松树干干净净的样子，给人一尘不染的清爽感觉。
仿写拟人句：
秋天到了，稻田里的稻子都露出了灿烂的微笑。火红的石榴花尽情地绽放着自己的笑脸。走进这片树林，鸟儿呼唤我的姓名，露珠与我交换眼神。
《童年的水墨画》“是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用比喻的修辞手法名将孩子们头上戴的斗笠比喻做蘑菇，形象贴切。而且照应了开头，将蘑菇比作斗笠，呼应成趣。
《童年的水墨画》在这篇练习中，拼音错误较多，尤其是平舌音和翘舌音需注意区分。
在词语中，要注意“拨”和“拔”，其中有“短竖”的是“拨（bō）打”，没有则是“拔（bá）牙”。
一课一练
一、用“一一画出加点字的正确读音。
破碎(suìshuì)水墨(mòmè)
染绿(rǎnyǎn)凉爽(shuǎngsuǎng)
浪花(làngnàng)溅起(jiànxiàn)
二、辨字组词我最棒。
竿（_____）干（_____）
葫（_____）湖（_____）
蘑（_____）磨（_____）
拔（_____）拨（_____）
三、仿写词语。
1、我会仿写词语：笑哈哈（ABB式）
__________________
四、按要求完成句子练习。
1、（垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静）。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
画（）的句子运用了________的手法，我运能写出一个含有这种修辞手法的句子。
__________________________
2、诗句描写了绿色的柳树、柳树边的溪水和被溪水染绿的人影，红色的蜻蜓在这绿色中真是“_______________。”
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