在诸暨市档案馆，有一镇馆之宝——《梅岭课子图》，这张图有三个关键词，梅岭、课子、图。梅岭在哪？画的主人公是谁？课子是一段怎样的故事？又是出于什么样的原因，俞樾、谭献等近两百位名人名家、文化学者都为此题咏？超20米的画卷，又传递出这个大家族怎样的家风传承？
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《诗路明珠：梅岭课子话家风》
揭开其中的奥秘
▼《梅岭课子图》现藏于诸暨市档案馆，属于国家二级文物。
群山巍巍、白雪茫茫、溪水潺潺。两间简易的草庐，面前是小桥流水，身后是漫山遍野的梅花。满腹经纶的父亲，辛勤讲授经史子集；发愤苦读的孩子，努力汲取知识精髓。
画面线条简洁，勾勒分明，画中人物栩栩如生，耳边仿佛可以传来琅琅的读书声。
这处清幽之地便是诸暨梅岭。画的作者叫胡夤，永嘉人，善画山水花卉，是清晚期小有名气的画师，年暮春三月的一天，他创作了这幅画，并赠予友人。这是一幅写实的画，胡夤看到了什么抑或是听到了什么，才得以描绘出如此逼真的课子场景？故事得从梅岭一位姓傅的教书先生说起。
梅岭傅氏傅岱，号江峰。自幼聪慧过人，好学善思，有才人之美誉。然科举屡试不第，便不再应考，转而在乡间授学讲课。因其“学行卓尔”，很快成为“乡邑名师”。“其教人为文，论书理文法，细入毫芒。而君文章敏捷，尝一日成文十篇，同人惊为宿构……”（俞樾《傅公应谷传》）
傅岱性喜山水间，尤爱垂钓。荷香畈双溪口，草木葳蕤，曲水清冽。傅常与诗友同人“往来双溪垂柳间”，或吟诗论文，或持竿理丝。他曾对儿子说：“垂钓不是为鱼。临溪小坐，最足养人性灵耳。”
傅岱有二子。自幼悉心教授，皆中秀才，成乡间美谈。长子傅振海，号晓渊，受业于经学大师俞樾，深得大师赏识，为得意门生。傅振海便是胡夤的那位好友，他时常谈及自己儿时受教于父亲的场面。于是胡夤便创作了一幅傅岱结庐教子的国画，送给晓渊。傅晓渊看后欢喜不已，如获至宝。他将画带到杭州，向曲园先生说了自己的构想，先生很赞同，为这幅未来的长卷写下了第一个题签。
《梅岭课子图》因为有俞樾先题签，等于老先生以他的声名作号召；加之傅振海身在官场，有与名人交往之便，进展顺利。硕儒官宦、名士乡贤纷纷出手，助襄雅举。在俞樾之外，徐颂阁、王同、谭献、王继香、蔡元培、徐致祥、汤寿潜等，都是名闻遐迩的人物。题咏者功名有秀才、举人、贡士、进士、状元；官职有知县、知府、学*、侍郎、尚书、大学士；题咏形式有诗词赋各体，书法则正草篆隶纷呈。展卷观览，可谓是琳琅满目，大饱眼福。
受到《课子图》的感染，俞樾也曾多次亲自到梅岭，切实感受雪花纷飞季节，在草庐悉心研学的生活。甚至年近古稀，除领头题签外，他又将自己所撰的《傅公应谷传》，令孙子俞陛云全文书录，合入《课子图》。传文中写道：“国朝有《钱氏夜纺授经图》，世称母教；今《梅岭课子图》，父子教也。二子无负此图哉！”
有感于俞樾与傅家和梅岭的交往，山阴诗人谢宗诚写了首七绝：“万梅峰下托幽栖，人与梅花品格齐。两浙东西通一水，孤山以外又双溪。”
由此可见，梅岭课子图它的价值不局限于其画面、题字的丰富性，更在于其所展现的家风家训。
“今日者梅岭如故，堂椿已非，追念往事有非笔墨所能形容。见此图恍如见先府君教我兄弟于梅花岭畔时也。所望诸君子阅是图者，不吝赐教，惠以珠玉，则不独梅岭有光，而先府君廿载课子心非振海与振湘所能形容者，庶得附大雅之名，以不朽云。”（俞樾《梅岭课子图》题词行述篇节选）
《梅岭课子图》凝结了子孙后代对先辈生养教育之恩的感念，是孝亲精神的结晶；也是中华文化耕读风尚的真实记录、历史标本。
按图索骥，如今来到诸暨梅岭，依旧可以感受到家风家训的流露。
梅岭，现在属诸暨暨南街道新华村，傅岱课子的太和堂属新胜村，这里依旧“梅花秀孤岭，岁岁发馨逸”，依旧“山自白岩发脉，水自岭下西流”。梅花依旧烂漫，空气中弥漫着淡淡的芬芳，傅岱课子的教诲依旧朗朗，正如从这走出的抗日英雄，始终慷慨激昂。收起《梅岭课子图》的画卷，家风家训仍在山间回荡……
