部编版二年级下册雷雨课堂练习及答案

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一、读拼音,写词语。cǎihónghēisèhuānyíng()()()hùkǒuchuíliǔléiyǔ()()()yālìpūmiànwūyún()()()二、比一比,组词语。户()乌()庄()尸()鸟()压()虹()扑()黑()红()朴()墨()三、在括号里填上合适的词语。一()大风一()彩虹一()乌云()的空气()的叶子()的青蛙四、照样子,写词语。1.黑沉沉()()2.越来越亮越()越()越()越()3.一动不动一()不()一()不()五、选词填空垂落1.一只蜘蛛从网上()下来,逃走了。2.秋天到了,一片片叶子从树上飘()下来。吹扑1.清新的空气迎面()来。2.春风()过我的脸,就像妈妈温暖的手抚摸着我,暖暖的。六、课内阅读。雷雨前,满天的(),()地压下来。树上的叶子(),蝉()。忽然(),吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,()。闪电(),雷声()。1.补全句子。2.以上内容出自课文(),课文是按雷雨()、雷雨()、雷雨()的顺序描写了景色的变化。这里描写的是雷雨()的场景。七、课外阅读。彩虹今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”1、彩虹由哪些颜色组成?请在文中圈出来。2、读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是(),表示彩虹色彩的词是(),表示彩虹样子的语句是()。3、读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用波浪线画出来。答案一、彩虹黑色欢迎户口垂柳雷雨压力扑面乌云二、户(门户)乌(乌黑)庄(村庄)尸(尸体)鸟(小鸟)压(压力)虹(彩虹)扑(扑面)黑(黑色)红(红色)朴(朴素)墨(墨水)三、一(阵)大风一(条)彩虹一(片)乌云(清新)的空气(碧绿)的叶子(可爱)的青蛙四、1.水汪汪亮晶晶2.越来越大越来越红3.一声不响一丝不苟五、1.一只蜘蛛从网上(垂)下来,逃走了。2.秋天到了,一片片叶子从树上飘(落)下来。1.清新的空气迎面(扑)来。2.春风(吹)过我的脸,就像妈妈温暖的手抚摸着我,暖暖的。六、1.雷雨前,满天的(乌云),(黑沉沉)地压下来。树上的叶子(一动不动),蝉(一声也不出)。忽然(一阵大风),吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,(逃走了)。闪电(越来越亮),雷声(越来越响)。2.以上内容出自课文(《雷雨》),课文是按雷雨(前)、雷雨(中)、雷雨(后)的顺序描写了景色的变化。这里描写的是雷雨(前)的场景。七、1、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫2、读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是(雨后),表示彩虹色彩的词是(五彩缤纷),表示彩虹样子的语句是(弯弯的彩虹就像一座小桥)。3、表示产生虹的原因的句子:下过雨后,天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。


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