冯远《诗经画意·采薇》
阅读天地人，书写道理情。读书学习之道，在学而思，疑而问，读而写，知而行。
今天我们尝试用“十面埋伏”古诗阅读法，从十个方面品读《诗经》的《采薇》，体会“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”之意蕴。
采薇
诗经·小雅
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，猃狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
采薇了采薇了，薇菜新芽出来了。
说回家说回家，转眼到了年末了。
没有室没有家，都是因为猃狁啊。
歇不下住不下，都是因为猃狁啊。
采薇了采薇了，薇菜越长越嫩了。
说回家说回家，心里只剩忧愁了。
忧心烈烈烧啊，又饥饿又干渴啊。
防地尚未定啊，没人捎信回家啊。
采薇了采薇了，薇菜越长越老了。
说回家说回家，转眼十月阳春了。
王事尚未了啊，没有闲暇休息啊。
忧心太痛苦啊，我还回不了家啊。
那是什么花呀？那是棠棣新花呀。
那是什么车呀，那是君子战车啊。
战车已驾好了，四匹公马高大啊。
哪里能安居呀，一月要打三次呀。
驾起四匹公马，四匹公马矫健啊。
君子凭借它啊，兵士靠它掩护啊。
四匹公马齐齐，雕弓挂在箭袋里。
哪天能不戒备，玁狁军情很紧急。
当初出征之时，杨柳是那样依依。
如今回来之时，大雪是如此霏霏。
行路如此缓慢，又是干渴又是饥。
我心如此伤悲。我的哀痛谁体会。
“十面埋伏”读《采薇》
一读诗题
二读诗人
三读诗体
四读诗韵
五读辞章
六读诗眼
七读意象
八读意境
九读诗旨
十读诗评
一、诗题：诗的标题
诗题“采薇”，以诗歌首句“采薇采薇”之部分而非全句为题。这也是《诗经》许多诗篇的标题命名模式。
薇，野菜名，野豌豆。
采薇，即采摘野豌豆，以此为食。
“采薇”的典故，讲的是伯夷叔齐的故事，在中国文化中有强烈的象征意义，即反对暴力和战争。
《史记·伯夷列传》：
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂（cú）兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。
伯夷、叔齐唱的这首歌，后世称为《采薇歌》。
“采薇”，宣扬的是一种反暴力，不与暴力合作，退隐全贞的精神。
放在这首诗里，“采薇”有没有讽刺之意呢？应该是有的。
旷日持久的战争，让人民卷入战火中不可脱离，有家有室者无家无室，本身就是政治的低能。
二、诗人：诗的作者
“有室有家，为国征战。”
“可使归聘，君子之车，猃狁之故……”
由此推想，诗的作者，可能就是诗中的君子，军中的将军，大概是卿大夫之类。
三、诗体：诗的体裁
诗体，是诗歌的体式和类别。
本诗归属于小雅，从作者的身份及诗歌的内容看，应该是贵族诗。
从本诗句式看，是四言诗。
从本诗内容看，是军旅诗，是边塞诗的先声。
四、诗韵：诗的声韵
诗韵，是由诗歌的押韵、平仄、节奏、旋律构成的。
押韵方面，本诗的韵脚变化极多。六章之内，不断变化。
由于“反复”修辞的运用，诗歌音韵反复咏叹。
采薇采薇，曰归曰归……
叠音词的大量运用，也增加了音乐感。
烈烈，业业，骙骙，翼翼，依依，霏霏……
这些叠音词押韵相同或相近，是另一种音韵上的粘连。
四言诗句中的节奏，或2—2，或2—1—1，或1—1—2，在一致或类似中充满变化。
五、辞章：诗的辞章
诗歌的辞章，包括诗歌的语言如炼字用词、句式选择、修辞手法、章法变化等等。
《采薇》在赋比兴方面的运用：
兴：从采薇起笔，由采薇而征战。
比：薇菜由新到老，征人由饥渴到伤悲。
赋：从出征到归来，一段艰苦卓绝的军旅战火生活的如实写照。
结构上，几条线索：薇菜的生长史；将士的征战史。
结尾由往到来，加以总结。
六、诗眼：诗的眼睛
诗眼，就是诗歌中画龙点睛的关键字词，关键句子。
第六章是全诗关键章节，画龙点睛：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。”
其中的“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，是全诗灵魂所在。
它的存在，是许多文学读本乃至小学课本选编本诗的根本原因，也是历代诗家对其赞不绝口之所在。
七、意象：诗的意象
意象，有意之象。在诗歌里，就是有特殊意味的物象或形象。
“采薇”，其意象具有了特定的象征意义。
“杨柳依依”，依依不舍，草木有情的意象。
“雨雪霏霏”，寒冷寂寞，不敢面对的意象。
八、意境：诗的意境
意境，有意之境。诗歌创造的一种艺术境界或氛围。
本诗的意境，雄壮中有惆怅，欢乐中有悲伤，是英武而多情的英雄的复杂心理。
九、诗旨：诗的主旨
诗歌的主旨，即诗歌的主题。
本诗的主题是什么？是反战？还是反对以暴制暴？还是如实记录战争中将士的勇武和痛苦？
十、诗评：诗的评论
南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：
谢公因子弟集聚，问：“《毛诗》何句最佳？”遏（谢玄）称曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”
清代王夫之《姜斋诗话》卷一：
“‘昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
清代方玉润《诗经原始》：
盖以诗中明言“曰归曰归”及“今我来思”等语，皆既归之辞，非方遣所能逆料者也。其前五章不过追述出戍之故。……今何幸而生还矣，且望乡关未远矣，于是乃从容回忆往时之风光，杨柳方盛；此日之景象，雨雪霏霏，一转瞬而时序顿殊，故不觉触景怆怀耳。……故以戍役者自作为近是。……此诗之佳，全在末章，真情实景，感时伤事，别有深意，不可言喻，故曰“莫知我哀”。不然凯旋生还，乐矣，何哀之有耶？
战争的复杂性，不是简单的好与坏、正义与非正义所能概括。
人常说是非自有公论。但谁的评论是公正的呢？
李唐《采薇图》
